Com participar si...
... ERES PROFESSOR/A
Per tal d'assistir a les funcions de teatre en anglés que Fòrum Teatre i Educació ofereix, cal reservar data i hora amb antelació. La persona responsable dels grups d'estudiants pot realitzar la reserva per correu, a través del telèfon 963 155 391, per fax o via Internet a través del nostre formulari de reserva ací.
Si telefoneu al nostre Telèfon d'Atenció al Client, el 902 113 591, podeu:
- Sol·licitar informació sobre els llocs de representació i horaris, preus i formes de pagament.
- Rebre assessorament sobre els continguts de les funcions que ofereixen les nostres companyies i com poden adequar-se als diferents nivells de coneixement de la llengua dels seus estudiants.
- Realitzar consultes i plantejar qüestions relatives al nostre treball.
- I, una vegada acordades funció, data i hora, quedarà formalitzada la reserva.
Després de formalitzar la reserva rebreu per correu convencional:
- Una circular de reserva on trobareu detallada tota la informació referent al dia de la funció: títol de la representació a la qual assistirà el grup, nom i adreça del local on es realitzarà, confirmació del número d'assistents i forma de pagament.
- El material didàctico de l'obra seleccionada que inclou un CD de texts amb diferents activitats, jocs, cançons, dibuixos, diàlegs…, i un CD audio que es correspon amb els exercicis de les fitxes i amb l'obra de teatre. També, podeu descarregar el material didàctic des d'aquesta mateixa web.
Podeu participar en les nostres campanyes de diferents formes:
- Podeu assistir a funcions obertes per a grups en el saló municipal de la vostra localitat o bé en teatres de diferents ciutats.
- Podeu assistir a campanyes escolars que els ajuntaments organitzen amb les nostres companyies.
- Podeu contractar funcions sols per al vostre col·legi, que poden representar-se al propi saló d'actes o a un saló municipal. El muntatge dels nostres espectacles és molt senzill, es duu a terme en una hora i només cal un espai reduït per a que la companyia monte l'escenografia.